HIGIENA NA CO DZIEŃ, MAGDALENA HINZ

Publikacja jest przeznaczona dla nauczycieli, terapeutów i opiekunów pracujących z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, na przykład z niepełnosprawnością intelektualną i w spektrum autyzmu. Sprawdzi się doskonale także podczas zajęć z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

W teczce znajduje się zestaw 10 historyjek obrazkowych przedstawiających codzienne czynności higieniczne: mycie rąk, mycie ciała, mycie włosów, czesanie włosów, mycie zębów, dbanie o paznokcie, korzystanie z toalety, czyszczenie nosa, noszenie czystych ubrań oraz mycie warzyw i owoców. Każda historyjka obejmuje od trzech do sześciu ilustracji, które uczeń układa w odpowiedniej kolejności, trenując logiczne myślenie i rozumienie zależności przyczynowo-skutkowych. W skład materiałów wchodzi także zeszyt zawierający historyjki ułożone we właściwej kolejności oraz wskazówki dla dorosłego do omówienia każdego tematu.

Praca z publikacją służy:

• rozwijaniu samodzielności ucznia w zakresie higieny
• wspieraniu dziecka w rozumieniu sekwencji czynności
• zmniejszaniu napięcia wynikającego z nieprzewidywalności lub złożoności zadań
• utrwalaniu bezpiecznych i prawidłowych nawyków higienicznych.